戲水活動為不同年齡段的兒童提供了許多發(fā)展運動技能的機會。孩子們看到水在他們面前傾瀉時，他們會伸出手去感受涓涓細流，并試圖用整個手抓住水流，然后用早期的鉗子抓握動作來捕捉水流，這樣嬰兒的發(fā)育會繼續(xù)發(fā)展隨著孩子們用各種不同的方式舀水、倒水、裝滿和清空容器，精細運動技能和手眼協(xié)調能力不斷得到改善。粗大的運動技能和巨大的肌肉力量得到發(fā)展和伸展，因為孩子們被鼓勵攜帶和倒出更大更重的水罐和水桶。當孩子們踢水、濺水、手臂和手在水中劃水時，使用涉水游泳池或游泳的機會是培養(yǎng)核心力量、協(xié)調能力和耐力的絕佳方式。

壓水器循環(huán)組合

  兒童天性喜歡玩水，而水又是大自然賜予兒童最好的禮物。水是流體科學中常見的素材，單純的玩水只是一種娛樂，把玩水融合到游樂設施中并進行科學的設計與規(guī)劃則可以讓兒童在玩樂的同時可以接觸到很多相關物流知識。因此，水科普、水互動、水景觀三種元素融合到一起則是現(xiàn)代園林景觀游樂設施規(guī)劃中值得推薦的方案。下面我們針對公園、景區(qū)、幼兒園等場景來分享一下互動玩水游樂設施在園林景觀規(guī)劃中應用參考。

蓄水槽

  不論是生活中還是在自然中，水并不是孤立存在的。孩子們在玩水的同時也是在感知水以及與水有關的事物。因此我們在設計規(guī)劃戲水池或戲水區(qū)的時候可以將水元素與其他功能或是游戲相結合：如水與地形、水與沙、水與器具、水與科學、水與藝術創(chuàng)作等等。

水設備組合

  經過上面的羅列介紹，相信再做這方面的園林規(guī)劃時一定會有一些新的創(chuàng)意與想法。水景游樂現(xiàn)在越來越流行，這是一種發(fā)展趨勢。我們的創(chuàng)意與規(guī)劃除了能給兒童帶來更多樂趣外，也能在實際應用中帶來不少人群流量，這就是景觀價值的一部分